W wiadomości news:fin8hd$t5t$1@opal.icpnet.pl Any User <u...@a...pl>
pisze:

>> Układ zbiorowy pracy to nic nadzwyczajnego. Nie wziął się znikąd, lecz
>> powstał z potrzeby zapewnienia prawidłowego funkcjonowania sektora
>> oświaty publicznej.
> Tzn.?
Przykład: nauczyciel na ma zwykła umowę o pracę i miesięczny okres
wypowiedzenia. Składa je np. 2 miesiące przed maturą. Dyrektor zostaje bez
pracownika, uczniowie bez nauczyciela, za chwilę matura i egzaminy na
studia. KN nauczyciela zapobiega takim sytuacjom (poza oczywiście
przypadkami związanymi z siłą wyższą, ale te można potraktować jako awarię).

>> Równie dobrze i równie skutecznie możesz postulować zniesienie KP (czemu
>> nie?), ustawy o ZZ i wielu innych aktów normatywnych.
> Jestem za!
A to w takim razie nauczyciel (i każdy inny pracownik) może odejść z pracy z
dnia na dzień, bo okresy wypowiedzenia są w KP.

>> Co ciekawe, często placówki niepubliczne bez praw placówek publicznych z
>> własnej woli stosują zasady zawarte w KN, choc wcale nie muszą.
> Mógłbyś rozwinąć?
To znaczy? Co tu jest do rozwinięcia?

>> Po pierwsze nie wszystko można oceniać wg - jak to nazwałeś - normalnych
>> warunków komercyjnych.
>> W edukacji (mam tu na myśli edukację powszechną) "warunki komercyjne"
>> byłyby właśnie nienormalne.
> Gdyż?
Gdyż oświata powszechna to inwestycja w przyszłość, a nie przedsięwzięcie
dochodowe.
Znasz jakiś cywilizowany kraj nie posiadający systemu oświaty powszechnej?

>> Po drugie - podejście do pracy. Prymitywne uogólnienie, choć przyznam,
> Jakieś kontrargumenty? Ponoć masz doświadczenie w branży, więc nie powinno
> być to dla Ciebie problemem...
Nie mogę podać kontrargumentów, bo nie było żadnych argumentów. Były tylko
nie całkiem sensowne tezy.
O co ci chodzi?

--
Jotte