Użytkownik "Any User" <u...@a...pl> napisał w wiadomości
news:fincho$10he$1@opal.icpnet.pl...
> Nie wiem. Podobnie, jak nie wiem, jakie czynniki oceniać w przypadku
> wykonawcy śruby. Po prostu to nie mój zawód.
>
> Ale wiem, jak oceniać pracę innych grup zawodowych. I przypuszczam, że w
> przypadku nauczyciela też da się określić odpowiednie czynniki.
>
> Myślę, że dobrym pomysłem będzie m.in. jakaś forma ankietowania uczniów,
> czy są zadowoleni z usług nauczyciela. Ale do tego trzeba najpierw zmienić
> sposób postrzegania nauczyciela przez uczniów, aby nie był on już
> postrzegany jako "JA wielki i mądry nauczyciel", tylko po prostu jako
> dostarczyciel jednej z wielu usług, jako zwyczajny pracownik szkoły,
> mający za zadanie przekazać im określoną wiedzę. I podejrzewam, że to już
> byłby pierwszy punkt sprzeciwu dla nauczycieli, którzy baliby się
> oceniania ze względu na możliwość wyjścia na jaw ich niekompetencji,
> maskowanej dotychczas "autorytetem nauczyciela".
>
> A z innych metod, to już pisałem o supervisingu połączonym z systemem
> awansów.

Do tego systemu napradę potrzebujesz normalnych (by nie rzec, rynkowych,
skoro oceniasz nauczyciela jako usługodawcę) wynagrodzeń nauczycieli.
Inaczej nikt nie zostanie.

pozdr
o.