Kyniu napisal:

>Sat, 5 Feb 2005 12:29:00 +0100, na pl.praca.dyskusje, Jotte napisal(a):
>
>> IMO nie jest prawdą, że poziom polskiego szkolnictwa jest niski.
>
>ROTFL. Polskie szkolnictwo nauczone jest na zasade zakuj, zdaj, zapomnij.
>Natomiast hutrowo produkuje analfabetow funkcjonalnych. Co z tego ze
>uczniowie potrafia przeczytac, zapamietac i odtworzyc jak nie maja pojecia
>co przeczytali ani co powiedzieli. Szkola dawno juz przestala uczyc
>zasadniczej rzeczy - myslenia.


estem z mocno "nauczycielskiej" rodziny i wedlug mojego ogladu to wyglada tak:


To, czy nauczyciel ciezko pracuje, czy jest uprzywilejowany w lenieniu sie,
zalezy wylacznie od jego podejscia do obowiazkow. Moze pracowac godzinami w
domu przygotowujac sie, doksztalcajac i pracujac indywidualnie ze zdolnymi lub
opoznionymi uczniami nie biorac za to kasy (mialam takiego spolecznika w swoim
LO!). Moze tez rutyniarsko isc na lekcje, odbebnic ja i miec spokoj. Jakosc
pracy nauczyciela ocenia sie wedlug malo sensownych biurokratycznych
wytycznych, nie moze on wyleciec za "jedynie poprawne odbebnienie zadan", a
tym dobrym nie placi sie wiecej (decyduje staz i status ustalany wg
biurokratycznych regul nie majacych wiele wspolnego z rzeczywista
skutecznoscia i powolaniem), wiec jak ktos nie czuje misji, nie ma zadnej
motywacji sie postarac i takich nauczycieli jest wielu. Nauczyciel z misja ma
gorzej z czasem pracy niz w niektorych oslawionych korporacjach i nikt poza
wdziecznymi uczniami go nie doceni. System jest chory, nie tylko na brak kasy,
ale i na brak dobrej oceny pracy i motywacji.
Pozdrawiam nauczycieli z XIV LO i VII LO we Wroclawiu, jesli ktos z nich to
czyta - obie te szkoly maja swietna kadre.

I.
--
============= P o l N E W S ==============
archiwum i przeszukiwanie newsów
http://www.polnews.pl