> klasówką i mieć to z bańki. Tych, którym chce się coś więcej jest tyle, co
> kot napłakał.
to lekko odwrócę - jak twoim zdaniem mozna to zmienić? jak wpłynąć na
nauczycieli? hmmm...

> Nie twierdzę, że nauczycielstwo jest lekkim zawodem,
bo to by było co najwyzej smieszne stwierdzenie

> ale może nie popadajmy
> w paranoję. Porównaj sobie do niej pracę lekarzy, pielęgniarek, policji,
> górników, kierowców i masy innych, którzy pracują w naprawdę ciężkich
> warunkach,
zaraz moment, czy my tu piszemy o specyfice pracy nauczyciela czy tez
porównujemy do innych zawodów? Ktoś tu rzucił jakies przywileje wyrwane
z kontekstu to tłumaczę z czego one wynikają. Czy chcesz podyskutować o
specyfikach poszczególnych zawodów? nie ma problemu, tylko że nie sądzę
zeby to miał akurat ten wątek


> i ... nie przesadzaj. Jeszcze nie słyszałem o przypadku
> wywalenia z pracy nauczyciela, któremu nie udało się przekonać krnąbrnego
> nastolatka do przeczytania lektury czy noszenia mundurka. To się kończy
> raczej nieprzyjemnie dla ucznia.

No to jesteśmy w domu. Bo wniosek jest jeden oczywisty - rezultat pracy
nauczyciela to jest nie tylko "tu i teraz" jak w przypadku np.
większości innych zawodów. Mam przewieźć coś stąd dotąd, mam wykonać to
i to, a rezultat może być dowolny

> Sam nauczycielem nie jestem, ale mam w rodzinie świeżo emerytowanych
> nauczycieli, którzy obiektywnie przyznają, że w większości przypadków
> postawa roszczeniowa obecnej kadry jest po prostu niczym nie uzasadniona.

Ja też nie jestem, ale całe moje pierwsze dwadzieścia dwa lata życia to
była codzienność życia nauczycielskiego. Fakt, nie jest to dzisiejsza
rzeczywistość bo co najmniej kilkanascie lat juz minęło. Ale tez
powiedzmy sobie szczerze, że co najwyzej mogla sie zmienić technika (na
przykład internet i - co tu owijać prawde w bawełnę - nadmiar gotowców,
ściąg itp). I co, nagle sie zmieniło ze wiedza ma zostać przekazana
uczniowi? że jeden będzie lepszy a drugi gorszy? że jeden nauczyciel
będzie taki a inny taki?