On 2004-11-27, Stanislaw Chmielarz <s...@u...com.PL> wrote:
> In article <co87v2$216$1@atlantis.news.tpi.pl> "Immona" <n...@z...com.pl>
writes:
> >Politycy, obroncy maluczkich, chca wprowadzic gorna granice
> >mozliwego efektywnego oprocentowania, zeby ludzi bronic przed tym, ze nie
> >umieja liczyc. Szczerze mnie zloszcza takie pomysly - bo jesli bank uczciwie
> >podaje wszystkie oplaty i nic nie ukrywa, tylko klient nie umie tego
> >policzyc, to klient jest sam sobie winien.
> Klient sie nie zna na elektryce wiec podlacze mu faze na bolec ochronny i
> zobaczymy co z tego wyniknie.
> Klient sie nie zna na alarmach wiec pozakladam mu atrapy i bedzie myslal ze
> ma system.
> Klient sie nie zna na samochodach to zaloze mu klocki z plyty wiorowej i
> zobaczymy jak mu sie bedzie hamowalo.
> Klient sie nie zna wiec jest sam sobie winien ...
Bardzo ładne kontrprzykłady, ale pozwolę sobie przypomnieć, że edukacja
podstawowa jest u nas obowiązkowa. Procenty jeszcze mieszczą się w ramach
tejże. Elektrotechnika, elektronika czy mechanika pojazdowa już nie.

Pozdrawiam
Czesiu
--
Nie wszystko dioda, co sie świeci
/z pamiętnika administratora/