> Miałem okazję porównać ten "poziom" u nas i na "zachodzie" i w 100% zgadzam
> się z powyższym. Nie wiem czy tak jest na całym zachodzie, ale np. w Dani
> albo w Szwecji program studiów ściśle się wiąże z praktyką. (automatyka) Np.
> u nas uczą sztucznej inteligencji w sterowaniu a u nich jak wysterować ramię
> robota w fabryce Volvo. W skrócie u nas w studentów wtłaczają suchą teorię
> czasami z elementami praktyki na 30 letnim sprzęcie, a u nich przygotowują
> specjalistów do rozwiązywania współczesnych, rzeczywistych problemów. To
> prawda, że przez okres studiów poznałem przynajmniej 5 razy tyle teorii, co
> taki Szwed, ale co z tego przecież ja i tak bezpośrednio po studiach nie
> jestem w stanie mu dorównać.

Ale prawda jest taka, że sterowanie ramieniem robota jest umiejętnością
czysto zawodową i jako takie powinno być raczej nauczane w zawodówkach,
ew. jako jakaś forma praktyki na studiach - ale absolutnie nie powinno
ono zastępować teorii, dzięki której nasi studenci są jednymi z
najlepszych na świecie, co udowadniają w licznych konkursach.


--
Zobacz, jak się pracuje w Google:
http://pracownik.blogspot.com