Dnia 22 Jul 2003 14:04:10 -0700, uzytkownik n...@p...ninka.net
(Nina M. Miller) znuzony oparl sie o klawiature i wyszlo z tego co
nastepuje:

>jego ulubiony koniaczek, bo inaczej wyrzuca indeksy przez okno?
>(przypadek z mojej uczelni).

Albo kaze wchodzic do szafy i z niej odpowiadac, "bo ja juz na Pania
dluzej nie moge patrzec" :)

>w takim wypadku nie ma znaczenia, czy to dziennne czy zaoczne.
>moim zdaniem poziom na zaocznych powinien byc taki sam,

U nas byl taki sam (Ci sami wykladowcy, tyle samo godzin, te same
seminaria, ten sam material a nawet czesto mieszane egzaminy), a
ludzie z zaocznych powazniej podchodzili do sprawy bo placili za to.
Byli to w duzej czesci ludzie pracowici, ktorzy mieli prace, rodzine i
dzieci, a pomimo to siedzieli po nocach na 5 kawach i zakuwali tony
materialu. A potem jak przyszly pracodawca slyszal ze "Pan/Pani to
zaoczna" z gory dziekowal za wspolprace.
Znam wiele osob z zaocznych i ich wiedza jest czesto na o wiele
wyzszym poziomie od studentow dziennych.

Nie zmienia to faktu, ze obecny system ksztalcenia jest calkowicie
abstrakcyjny. Kazano nam sie uczyc naprawde olbrzymich partii ogolnego
materialu, ktory ze swojej natury musial (predzej czy pozniej)
wyleciec z glowy i nie byl w najmniejszym stopniu nastawiony na
praktyczne jego wykorzystanie.

Wychodzi czlowiek z egzaminu od szacownego profesora i mysli ze cos
umie - a on nie umie, on tylko pamieta (i to nie dlugo).

Przypomina mi sie od razu pewien kawal :

Studentom warszawskich uczelni polecono nauczyć się na pamięć książki
telefonicznej, a potem zbadano ich reakcje na to polecenie, i tak:
Studenci uniwerku zapytali: "Po jaką cholerę?". Studenci politechniki
zaczęli robi ściągi, a studenci akademii medycznej zapytali tylko, na
kiedy.




--
_______ b...@d...com.pl ______ ___ _GG:235429___ICQ:37186302_
\____ PGP Key ID: 0x7E9C34CA ____/ / _ )___ ___ ___,__ _ ___ ___\
\___ http://www.divx.com.pl ___/ / _ / -_) -_) __/ ' \/ _ `/ _ \\
\__ http://wap.divx.com.pl __/ /____/\__/\__/_/ /_/_/_/\_,_/_//_/_\