W wiadomości news:efa9ch$ccu$1@inews.gazeta.pl Marcin Stefaniak
<m...@W...gazeta.pl> pisze:

> Oczywiście - tak, ponieważ będziesz mniej "zajechany", bardziej wypoczęty,
> poprawi Ci się humor, stać Cię będzie na życzliwość względem uczniów a
> może nawet i współpracowników. Nie będąc roztargnionym rzadziej będziesz
> zaniedbywać swoje obowiązki, a może nawet w wolnym czasie obmyślisz
> lepsze, łatwiejsze metody dydaktyczne. Będziesz się lepiej orientować w
> życiu szkoły i usprawnisz jej działanie. Krótko mówiąc zupełnie
> nieświadomie i mimowolnie podniesiesz jakość swojej pracy, dla siebie i
> dla innych.
Wypoczynek, humor itp. uzyskane poprzez ograniczenie działalności zarobkowej
wpłynąć mogą przede wszystkim na komfort życia nauczyciela. Zostaną jednak
skutecznie zredukowane przez stan finansów wynikający z zatrudnienia
wyłącznie na nauczycielskim etacie.
Dla nauczyciela szkoła to jest zakład pracy. Sprzedaje tam towar, czyli
swoją pracę za pieniądze.
Towar może być lepszej lub gorszej jakości. Lepszej jakości towar szkoła
może otrzymać płacąc zań wyższą cenę. *)

> Nauczanie w szkole to nie jest precyzyjnie zdefiniowana
> rzecz, nie jest *mierzalna*, a już na pewno nie jest *mierzona*
> sensownie.
Jest mierzalne, choć nie w taki sposób jak działalność fabryki śrubek.
Mierzalność nauczania odbywa się na wysokim stopniu uogólnienia. Rzekłbym,
że nauczanie jest nie tyle mierzalne, co ocenne. Czym innym jest ocena
jakości nauczania szkoły jako placówki, czym innym ocena nauczania
prowadzonego przez konkretnego nauczyciela.

> W związku z tym nie da się kupić szkolnej usługi edukacyjnej,
> tak jak w sklepie dwa kilo bananów.
I dlatego kupuje się ją tak, jak np. usługę medyczną.

> I dyrektor szkoły nie kupuje od
> ludzi usług edukacyjnych, tylko zatrudnia ich jako nauczycieli.
Rozmawiamy na innych szczeblach oglądu sprawy. Dyrektor to tylko pionek w
sytemie, stanowi element organizacyjny. Konstytucyjny obowiązek
zorganizowania i udostępnienia usługi edukacyjnej społeczeństwu spoczywa
naturalnie na odpowiednich strukturach państwa. Społeczeństwo łoży na ten
cel środki finansowe w postaci podatków. Państwo jako dysponent tych
pieniędzy wynajmuje ludzi pracy najemnej (potocznie nazywamy to
zatrudnieniem) do wykonania tej usługi. Przeznaczając na ten cel kwotę
określonej wysokości, otrzymuje usługę o jakości adekwatnej do tej kwoty.
**)

*) to w skali mikro, czyli pojedynczego nauczyciela
**) a to w sensie makro, czyli systemu edukacji

--
Pozdrawiam
Jotte