Jerry <j...@g...pl> napisał(a):

> Witam.
> Czy robicie właśnie to, co lubicie robić?
az tak dobrze to na tym swiecie nie ma, ze robi sie zawsze to co sie lubi
dlatego powiem, ze trzeba polubic to co sie robi:)

> Od siebie powiem, że jestem nauczycielem i mi to już bokiem wyłazi.
wcale sie nie dziwie, niedawno mialem dyskusje nt. ze to uczniowie
wchodza nauczycielom na glowe, ale poniekad sami jestescie sobie winni

> Gdy rozpoczynałem pracę były inne realia (dyscyplina!)
ano byly

> [...] Niestety, nie mam czasu.
to go znajdz a nie narzekaj

> Miałem propozycję pracy o 400 km od domu dwa miesiące temu.
co bylo minelo, na przyszlosc bedziesz madrzejszy

> Doradźcie, co ze sobą zrobić? Jakiego typu roboty, i gdzie szukać?
korepetycje w domu. co prawda to kontakt z ludzi (glownie uczniowie)
ale chyba sie ze mna zgodzisz, ze w zupelnie innym przelozeniu.
relacja uczen-nauczyciel (korepetytor) jest zupelnie inna.

> Chyba nie ma takiej specjalności "dokumentalista aplikacji"?
nie wiem co by to mialo znaczyc, ale wydaje mi sie, ze jest cos w ten desen

> W ogłoszeniach zawsze mowa jest o programistach, a ja programowałem
> 15 lat temu.
no popatrz ja tez, choc wtedy bylem na etapie raczkowania:)
i tutaj taka techniczna uwaga. skoro byles koderem to powinienes wiedziec
ze nie nalezy sie czepiac o polskie znaki:)

> Byle wyrwać się z tego getta, gdzie nie da się rozwijać informatycznie.
no chlopie tu przesadziles, jesli liczysz, ze w szkole rozwiniesz sie
informatycznie to sie przeliczyles.

> kopiowałem koleżance informatyczce dokument z dyskietki, bo nie wie jak.
to powinienes czerpac satysfakcje z tego, ze mogles jej pomoc.
dobrze by bylo gdys ja tez nauczyl tego jak to sie robi;) (bez skojarzen)
wtedy moze odnalazlbys wiekszy sens w wykonywaniu swojej pracy.
podsun moze uczniom wykonania "radia internetowego" w waszej szkole.
mozna przeciez przygotowac cykl audycji na zajeciach z informatyki. byle
tylko nie byly to same audycje o muzyce:) w tym temacie mozesz sie dogadac
z polonista aby kazdy uczen za jedna praca (audycje) dostal 2 oceny (polski
i informatyka). moje zdanie jest takie, ze nauczyciel ma inspirowac a nie
byc maszynka do wylozenia teorii. w moim jestes wlasnie taka maszyna.

> bo inna (nie od informatyki) przyniosła na dyskietce tylko skrót
> do dokumentu.
a uswiadomiles ja, jak to ma zrobic zeby bylo dobrze?


pozdrawiam
mhl999



--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/