jak zwykle blablabla.
zarówno w jedną, jak i w drugą stronę.

broniąc zaocznych - na nich nikt nie ciągnie za uszy ani nie robi setek
różnych zajęć w ciagu tygodnia.
powiedzmy, że zakres materiału jest taki sam, natomiast większość student
musi poznać sam i ma zaliczenia z tego na każdym zjeździe. inaczej mówiąc -
kupe materiału do poznania samemu.

broniąc stacjonarnych - student ma możliwość dużo lepszego kontaktu z kadrą
profesorską, a tym samym ma dużo większe możliwości zgłębienia tematu/ów.
liczne ćwiczenia, laborki, wykłady dają bardzo mały margines błędu, a tym
samym lepsza systematyka i poznawanie szczegółów.


Zresztą argumentów za jedną czy drugą opcją można by znaleźć na prawdę
sporo.tylko czy komuś zależy na dyskusji "co było najpierw - jajko czy
kura?", a takie przedkładanie własnie z tym mi sie kojarzy.