Użytkownik "Lukas" <t...@o...pl> napisał w wiadomości
news:b7mjvo$3rd$2@news.onet.pl...
> Myslenie abstrakcyjne to rzecz wrodzona
> a wyuczenie sie tego :)...
> Popieram twój pogląd
> Chodziłęm kiedys do szkółki do której trudno było sie dostac
> pewien elektroenergetyk w Polsce
> Tam cos zauważyłem
> Było troche ludzi wybitnie uzdolnionych
> i miało jakies osiągniecia
> Co wazne po nich do szkoły wkraczały roczniki i znowu pojawiały sie
> uzdolnione jednostki
> a kto - ich młodsi bracia
> i tu jest dowód , że to raczej zdolnośc wrodzona i genetycznie
dziedziczona

Ok - inne doświadczenie (własne). Chodziłem do klasy eksperymentalnej w
średniej szkole (technikum elektroniczne).
Eksperyment polegał na zatrudnieniu wykładowców z politechniki i nauce
poszczególnych przedmiotów na poziomie
okołopolitechnicznym, mimo, że było to tylko technikum. Do klasy przyjęto
bardzo dużo osób, które były uważane
za szczególnie uzdolnione. Niestety - jak to w życiu bywa - zabrakło trochę
osób, żeby stworzyć pełnoliczną klasę (27 sztuk).
Przyjęto więc też w ostatniej chwili kilka osób, które zdały egzaminy
wstępne (do zwykłej klasy), ale się nie dostały bo
miały słabsze wyniki od innych (lista rezerwowa). I cóż się okazało - po 2-3
latach poziom praktycznie się wyrównał.
Towarzystwo reszty rówieśników, ich podejście do szkoły - to sprawiło, że ci
"nieuzdolnieni" dogonili resztę.
Przez 5 lat odpadły 2 osoby (jedna silnie uzdolniona ;) ). Wszyscy zdali
maturę, w tym każdy matmę. Najgorsza ocena z matury
z matmy to było 4.

Pozdrawiam,
AnDy