> Dzieci 4-5 letnie nie znające jeszcze alfabetu też robią błędy
gramatyczne.
masz rację że nie znają pojęcia "gramatyka". nie amienia to postaci reczy,
ze są to błędy gramatyczne. i nie zmienisz tego choćbyś na uszach/rzęsach
stanęła

> I dorośli analfabeci też.
bo się nie nauczyli

> Co więcej są dorośli ktuży nie znają alfabetu, a nie robią błędów
> gramatycznyh.
wyjątki potwierdzające regułę?

> Ja bym nie hciała, żyć w czasie II Wojny Światowej.
a kto by chciał? historia (nie tylko dat, ale np. techniczna, filozoficzna
itp) uczy jak się świat rozwijał na przestrzeni wieków. i trzeba być bardzo
krótkowzrocznym żeby nie widzieć "koła historii"

> To zdanie świadczy zdecydowanie o twojej nieznajomości historii.
> Ale to już dyskusja na inny temat.
co masz na myśli? bo na razie nie dyskutowaliśmy o historii więc.. troszkę
wyskakujesz przed szereg. mam bronić zdania którego nie wypowiedziałem? to
jakaś bzdura

> > A pisownia? słowotwórstwo? język? też się rozwijają. a nie uwsteczniają.
> > twoja pozorna reforma powoduje co najwyżej uwstecznienie.
> Dlaczego uwstecznienie?
pomyśl chwilę. po pierwsze - zmiana zasad pisowni cofająca rozwój języka. po
drugie. po drugie jednym pociągnięciem chcesz zlikwidować dorobek kulturalny
naszego języka. zesztą - co już niejednokrotnie ci mówiłem - zgłoś swój
pomysł do odpowiednich ludzi zajmujących się językiem. ja nie jestem dla
ciebie dobrym partnerem do rozmowy na ten temat chyba że za odpowiednią
rozmowę uznajesz tzw. "przy piwie". pogadać sobie możemy. i co nam to da?
nic, tylko niepotrzebnie karmimy trola

> Ja nie jestem pszeciw słowotwurstwu.
> Rozwuj języjka widac tam, gdzie nie jest on zakuty w kajdany reguł.
ar ju siur? czyli KAŻDY język jest martwy? (bo kazdy język ma reguły)

> Tam widać ewolucję języka ,
> i tam widać zmiany z ó na u,
> i z ch na h , i inne.
tam widać jak piszący są zacofani. albo niedbali. i - niestety - mi także
się zdaża błędy popełniać. podkreślam - niestety. i nie będe sie głupio
usprawiedliwiać że "to głupie zasady więc je zmieńmy". bo to założenie jest
bzdurne.

>
> >rozwój powinien postępować w sposób uporządkowany.
> :)))))))))))))
> To bżmi jak : dziś powinna być pogoda.
> Rozwuj nastęuje jak hce, i ty masz na to bardzo mierny wpływ.
tak? a to ciekawe. czyżby wychodziło twoje nieuctwo że gadasz takie
herezje?

>
> > > Te kajdany to także matura (limit będuw, klasuwki, dyktanda).
> > > A twoje reguły już dawno upadły.
> > matura jest kajdanem? zdanie matury stwierdza, że osoba
> > jest na tyle wykształcona żeby poprawnie posługiwać się językiem
ojczystym,
> > językiem obcym i matematyką.
> Nie prawda.
> Matematyka nie jest obowiązkowa na matuże, tak więc można ją zdać
> i nie umieć: dodawać, odejmować, mnożyć...
ok, to się zmienia z roku na rok i prawde mówiąc nie wiem jak będzie w tym
roku. jak dla mnie powinna być (poziom podstawowy), ale nie tutaj jest
miejsce na dywagacje w tym kierunku. przyjmijmy, ze - pewnie z przerwami -
w oststnich latach była przedmiotem obowiązkowym lub uzupełniającym. wtedy
każde z nas będzie miało rację.

> Twoja definicja matury jest nieprawdziwa. W słowniku jest całkiem inna.
tzn co jest nieprawdziwego w definicji którą przywołuję? matura = egzamin
dojrzałości, co jest dla mnie równoznaczne z definicją którą podałem

> A dyskusja czy matura ma byc bardzo trudna, czy bardzo łatwo, to całkiem
inny
> temat.
i o tym wcale nie dyskutujemy

>
> "poprawności językowej" ? To bżmi jak poprawność ideologiczna, dobrze, że
nie
> czerwona.
mieszaj polityke do jezyka to i daleko zajedziesz. życzę powodzenia

> Mogą także badać skąd zmiany się wzięły.
> Ale nie mają prawa weń ingerować.
> Limit błęduw na matuże jest taką ingerencją.
bzdura. limit błędów na maturze jest to określona liczba dopuszczalnych
błędów, jakie moze popełnić zdający w ramach istniejących zasad językowych.
jakby były przyjęte twoje zasady, to na tego typu błędy nie zwracano by
uwagi. są to błędy, więc sie zwraca uwagę
>
> Możesz nie czytać. Kiedyś byłeś wolnym człowiekiem.
> Obecnie jesteś zniewolny pszez reguły.
nadal jestem wolnym człowiekiem. W wolności obowiązują zasady. a jak ciebie
stać na awangardę, to prosze cię bardzo. z tym że wcześniej zrozumiałem że
te zasady chcesz zmieniać. czyli zmieniać reguły. czyli... czyżbym z bardzo
ci pokazał że mówisz zdania sprzeczne?

> > > I pamiętaj odpowiadając wykreśl z umysłu : głośnik, kasetę, mp3,
itd....
> > > lub zostaw je, ale wtedy twoja teoria upadnie.
> > i zwróć uwagę na to co i jak piszesz,
> NIe rozumiem.
róznicę "literkowo-zgłoskową" jaka chcesz wprowadzić da się zauważyć przede
wszystkim w języku pisanym, nie mówionym (tudziez w jakikolwiek sposób
odtwarzanym). więc różnice będziesz mogła głównie zauważyć pisząc słowa. i
nie "bolą oczu" twoje ewidentne błędy?

> > a póki co , obowiązuje język mający w swojej gramatyce h i ch, ó i u, rz
i
> > ż. dlatego nalezy używać zgodnie z obowiązującymi zasadami.
> To bżmi jak : "należy się premia".
> Na częście obowiązek kończy się na matuże.
czyli każdy kto się uczy języka polskiego od klas najniższych do zdania
matury musi się uczyć zgodnie z obowiązującymi zasadami. po maturze może
robić co chce. nawet "gadać przy piwie" o tym co mógłby zrobić i jak wiele
tym byśmy zyskali

> W internecie nie obowiązuje.
i to jest ból, że dla niektórych internet jest "anonimowy" i dlatego mogą
sobie uzywac do woli bez przestrzegania reguł