Użytkownik "Paweł 'Styx' Chuchmała" <s...@h...t15.ds.pwr.wroc.pl>
napisał w wiadomości
news:slrn.pl.di16p3.9n6.styx___@hades.t15.ds.pwr.wro
c.pl...
>W artykule <1...@n...onet.pl>
> stokrotka napisał(a):
>
>>> To trzeba bylo odpowiedziec w tamtym watku a nie rozpoczynac nowy.
>> serwer by nie wydolił przy tym zainteresowaniu tematem,
>> wzięłam to pod uwagę,
>> już raz za razem się zacina.
>
> Jakim jestes inforamtykiem, potwierdzqasz już po raz któryś z kolei.
>
> Normalnie na prhn poślę. ;)
>

Nie, trzeba zaczac zbierac cytaty, bo kiedys moze powstac konkurencja dla
Xiegi Jacka Experta: http://xox.pl/~zamsz/ :)

Dorzuce swoje 3 grosze do tego trollowego watku.

Mnie tam przywileje watpliwych dyslektykow w szkole nie ruszaja. W pracy
nikt im juz nie bedzie dawal tych przywilejow, a gdy rozleniwia sie poprzez
mniejsze wymagania, to tylko sobie zaszkodza nie osiagajac poziomu, do
jakiego by bez lenistwa byli zdolni i beda przegrywac w konkurencji z tymi,
ktorym sie chcialo. Wiec niech sobie i 90% uczniow ma dysleksje; jak
opuszcza szkoly w takiej masie, to sie mlodych bedzie dyskryminowac tak jak
teraz starszych :)
A dyslektyk prawdziwy poradzi sobie bez przywilejow - opisywane przez Grega
przypadki mylenia "p" i "b" oraz zamiany pierwszych liter w sasiadujacych
slowach sa typowe dla prawdziwej dysleksji, a dopoki Greg o tym nie napisal,
to nie zauwazylam, zeby mial jakiekolwiek problemy z poprawnym pisaniem.

Odnosnie ortografii, to ja sie nigdy nie uczylam regul. Nauke rozpoczelam w
szkole, w ktorej jezyka polskiego nie bylo, jedynie czytalam polskie ksiazki
i moja pisownia jest w 100% oparta na pamieci wzrokowej. Jak napisze cos
zle, to w wiekszosci przypadkow mnie sama to "razi", bo nie ma tego w moim
wizualnej bazie danych. Nie robie bledow, poza bardzo rzadkimi i malo
uzywanymi wyrazami, ale jak w szkole - juz polskiej - byla jakakolwiek
odpytka z _regul_ ortografii, to choc umialam podac poprawna pisownie slowa,
to za nic nie potrafilam powiedziec reguly, z ktorej taka pisownia wynika.
Obkuwanie na pamiec tych regul uwazalam za bezsensowne. Podobnie nie ma
potrzeby uczenia sie regul odmiany wyrazow w ojczystym jezyku - opanowuje
sie je pamieciowo, ze sluchania.

I.