Stało się to 14 Aug 2003 02:29:19 +0200, gdy Wojciech Skrzypinski
<u...@h...pl> napisał:

>"krzysztofsf" <k...@p...gazeta.pl> wrote in
>news:bhebhi$6fl$1@inews.gazeta.pl:
>
>> nauczyl sie ktos z was jezyka z supermemo w stopniu w miare
>> komunikatywnym? Bo ja sie zaraz.........To co kiedys umialem i
>> spolszczone miele w kolko, a nowe wciaz uciekaja.
>> a jedynie na nauke z komputerem stac mnie w obecnej sytuacji
>> Uczyl sie ktos tak dluzej?...dalo wymierne efekty?
>
>Uzywam starego SM7 jako narzedzia do zapamietywania nowych slow. Tylko do tego i
>AZ do tego, bo w tej materii jest to narzedzie bezkonkurencyjne.

Zgadza się. Do słówek to właściwie wszystko jedno, której wersji SM się
używa (następne są tylko trochę wygodniejsze). Jeśli chodzi o inną
wiedzę, SM2000 i 2002 pozwalają "obrabiać" i zapamiętywać całe artykuły
np. zaimportowane z sieci. To dopiero daje kopa w nauce ;)

>
>To jest temat na b. dluga dyskusje - generalnie rzecz biorac b. ciezko nauczyc sie
slow
>wyrwanych z kontekstu. Dlatego najlepiej cwiczyc takie umiejetnosci jak sluchanie,
>czytanie, mowienie i wprowadzac niejako przy okazji wszystkie nowe slowa do Super
>Memo. Jesli pamietasz mniej wiecej kontekst, w jakim slowo zostalo (badz powinno
>zostac) uzyte to zapamietasz je bardzo latwo - jesli nie, to nawet jesli sie go
nauczysz,
>bedzie to wylacznie suche skojarzenie. Np. slyszac "beam" odpowiesz odruchowo
>"wiazka, belka" chodz w druga strone to nie zadziala, a widzac wiazke lasera nie
bedziesz
>wiedzial jak ja nazwac !

Ponownie się zgodzę :)
Podawanie słówek bez kontekstu to największa wada sprzedawanych baz
wiedzy (np. Advanced English).

Przez dłuższy czas nie wiedziałem za bardzo jak sobie z tym fantem
poradzić - słowo niby pamiętałem, ale nie umiałem go użyć w danym
kontekście, albo nawet rozpoznać w połączeniu z innym! Przez to
zawaliłem naukę niemieckiego parę lat temu. Znałem niby 3000 słówek, ale
powiedzenie jednego zdania zajmowało mi duuużo czasu ;>

Troszkę przejrzałem na oczy po lekturze strony www.antimoon.com
poświęconej nauce angielskiego m.in. z SM. Jej autorzy proponują aby
słowo zawsze umieszczać w kontekście (też odkrycie!).

Najlepiej jako pytanie podawać całe zdanie, ale pytać tylko o
poszukiwane słówko lub zwrot. Wtedy zapamiętywanie jest w miarę
naturalne, zapamiętujemy sposób użycia, a nie definicję.

Przykłady z mojej bazy:

==================================================
Q: I quit my job, because I could not __ __ with my boss. (ph)
A: put up
==================================================
Q: I had a letter from Jane. (Pyta o ciebie)
A: She asks after you.
==================================================
Q: I z...... an entire file by mistake.
= delete
A: zapped
==================================================
Q: Consumers don't have to wait if they want to [...] the Microsoft
programs.
= destroy, remove
A: zap
==================================================
Q: He drank half the contents of his glass (jednym haustem).
A: in one gulp
at one gulp
==================================================
Q: The majority of foreign nationals working here have (zezwolenia na
pracę).
A: work permits
==================================================
Q: I think it's because I'm clumsy
I try not to talk too loud (Suzanne Vega - Luka)
PL: clumsy?
A: niezdarny, niezgrabny
==================================================


Można też podawać całe zdania i tylko testowac czy je rozumiemy
(w odpowiedzi wtedy znajduje się wyjaśnienie)

==================================================
Q: I was completely at a loss because I forgot what I was supposed to
say.
A: you are at a loss = you do not know what to do or how to behave.
==================================================
Q: I met my teacher in the middle of the night. I was at a loss because
I didn't know how to greet him. Clearly, "good night" would not have
worked. :-)
A: you are at a loss = you do not know what to do or how to behave.
==================================================
Q: They've pulled down the old market and built a shopping precinct.
A: pull down = destroy
shopping precinct = shopping centre
==================================================


Przykładowe zdania biorę z:
- tekstów, które czytałem i w których znalazłem nieznane słowo
- słownika Collins Cobuild for Advanced Learners (parę mln zdań, wersja
CD kosztuje prawie 200zł, ale warto!)
- stronki http://wortschatz.uni-leipzig.de/index_js.html (baza zdań po
angielsku, niemiecku, francusku i holendersku)
- ew. googla.

Mam nadzieję, że komuś te moje porady się przydadzą :)

pozdrowienia,
Robert


--
Robert Drózd <r...@s...waw.pl>
"Nie można zliczać obiektu nie będącego kontenerem."
/Komunikat Windows 95/