Any User napisał(a):
>> Ale coś dokładniej, bo to mi nic nie mówi?
> Najważniejsze są umiejętności interpersonalne, gdyż bez nich znajomość
> teorii nic nie pomoże.
Najważniejsze, zależnie od stopnia stanowiska w hierarchii są
umiejętności techniczne, interpersonalne lub konceptualne.
Techniczne - na stanowiskach najniższych, np. monter, operator czegoś
tam, koder.

Interpersonalne - stanowiska specjalistyczne, średni szczebel
zarządzania, stanowiska wymagające dużego kontaktu z ludźmi.

Umiejętności konceptualne - wysoki szczebel zarządzania.

Umiejętności interpersonalne przydają się generalnie w każdej pracy, bo
zawsze się przydają i w każdej sytuacji.

Chodzi o to, aby w oparciu o jakąś tam wiedzę (o
> tym dalej) umieć faktycznie prowadzić w odpowiedni sposób rozmowy i
> odpowiednio przygotowywać dokumenty. Generalnie chodzi o budowanie
> wizerunku.
Banał. Równie dobrze można napisać: "chodzi o to by zrobić tak, by
dostać pracę".

> Do tego dochodzi znajomość różnych rzeczy hr-owych: jakie są zasady
> selekcji, sposób myślenia hr-owców, kierowników itp.
A jaki jest wzór na sposób myślenia HR-owca i kierownika? Bo jako
HR-owiec, trener specjalizujący się w umiejętnościach miękkich i
menedżer chciałbym wiedzieć, jaki mogę mieć sposób myślenia.

> (przyznaję, że jestem takim psychologiem-amatorem).
Bardzo amatorem. Do tego kiepsko obeznanym z zagadnieniami motywacji,
komunikacji i grup pracowniczych.

> Generalnie jednak uważam, że należy czytać (i w miarę możliwości
> testować) wszystko, co wpadnie w ręce. Poradniki dla pracowników,
> pracodawców, książki z zarządzania zasobami ludzkimi itd.
Generalnie, jeśli chodzi o umiejętności miękkie, przeczytanie
czegokolwiek gwarantuje jakieś 5 - 10% przyswojenie wiedzy.
I zerową możliwość zweryfikowania, czy cokolwiek przyswoiło się poprawnie.

M.

--
Kochana Mary!
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Tęsknię za Tobą tragicznie
A.T.Tappman, kapelan Armii Stanów Zjednoczonych