>
> Chodziło mi o coś zupełnie innego, od wszelkich narzędzi typu Delphi
> trzymałbym się jak najbardziej z daleka. Spieszę więc wyjaśnić, co
> miałem na myśli.
> Otóż chodziło mi o nauczenie ewentualnego klienta *programowania*.
> Wiązałoby się to z próbą nauczenia delikwenta specyficznego
> algorytmicznego myślenia, kilku podstawowych algorytmów i jakiegoś
> języka programowania. Ewentualna klientela to uczniowie LO i studenci.
>
Chyba nie tedy droga.
1. Ludzie ucza sie programowac w konkretnych srodowiskach i na konkretnych
narzedziach
2. IMHO programowania nalepiej uczyc sie piszac przykladowe wprawki
rozwiazujace konkretne zagadnienia lub jakies nieduze aplikacje- znowu
odbywa sie to w konkretnym srodowisku i na konkretnych narzedziach.
3. Znowu IMHO: znacznei wiecej zostanie w glowie jezeli cos napiszesz i
zobaczysz jak dziala niz jak "teoretycznie" wytlumaczysz komus algorytm jak
dajmy na to zmieniac indeksy w tablicy o rozmiarach m x n aby na przekatnej
wystapily tylko jedynki, pod przekatna zera a nad- literki "a".
Nuuuuuuuuuuuuuuuuuuuudaaaa i koszmar- nic nie zostaje w glowie.
Poza tym znowu: myslenie algorytmiczne trzeba gdzies zweryfikowac w
praktyce, znowu narzedzia i srodowiska....
Na czysto matematyczna nauke programowania chyba chetnych nie znajdziesz.
Ludzie maja przewaznie konkretne problemy do zrealizowania/rozwiazania.
--
Jackare